经济技术协作信息2009，Issue(32) ：77.

浅谈历史教学中国情教育的途径和方法

索春芳
经济技术协作信息2009，Issue(32) ：77.
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浅谈历史教学中国情教育的途径和方法

索春芳1
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作者信息

  • 1. 黑龙江幼儿师范高等专科学校
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摘要

在二十一世纪的当代,如何引导大学生关注我国的国情,特别是当代国情,是历史教学的研究方向.本文仅就国情教育的途径和方法展开探索,以求达到较高的教学佳境.

关键词

国情教育/引导探究式/比较发现式/交流合作式

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出版年

2009
经济技术协作信息

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CHSSCD
ISSN：1007-9823
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