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大学英语阅读课读前阶段教学的策略与方法

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论文运用图示理论探讨大学英语阅读课读前阶段的教学设计、目标、策略和方法.研究发现读前阶段的教学任务即帮助学生构建和激活各类图式知识.

王愿菲

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山东财政学院外国语学院

读前阶段 图示理论

2009

经济技术协作信息

经济技术协作信息

CHSSCD
ISSN：1007-9823
年,卷(期)：2009.(35)
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