摘要
职业技能竞赛选手选拔机制的科学性与合理性是发挥职业技能竞赛选拔和培养高技能人才积极作用的重要前提.通过对作为职业技能竞赛重要参与主体的教师和学生进行调查,发现师生对当前职业技能竞赛的组织管理、目标导向、内容设置、保障条件等方面总体满意,同时指出还存在部分教师存在为比赛而比赛,缺乏对学生实际职业能力、就业能力培养的重视等问题.对此,职业技能竞赛组织过程中,既要构建技能竞赛选手选拔与培养的多元协同机制,打通多元主体之间壁垒、形成深度合作模式,又要完善层级选拔体系,调动师生参与积极性,实现对学生职业能力和就业能力的提升,加速培养产业所需高技术技能人才.
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