"金课"背景下"双线混融教学"模式的构建与实践

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万方数据

中文摘要：文章在结合"融合创新"打造"金课"的背景下,构建了"双线混融教学"模式,分别从教学目标、教学过程、教学活动和教学评价四个方面进行设计,实现线上、线下融为一体,课前、课中、课后连成一线,构建完善的"教—学—评"一体化闭环教学模式.同时将该教学模式应用于《大学数学》课程的教学实践过程中,取得了较好的教学效果,不仅提高了课程的及格率和优良率,而且大大提升了学生的自主学习能力和实践创新能力,从而达到了应用创新型人才的培养目标.

作者：

石端银、张晓鹏、姚君、张向华、潘晓丽

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作者单位：

黑龙江科技大学理学院黑龙江哈尔滨 150027

黑龙江科技大学实训中心黑龙江哈尔滨 150027

关键词：

双线混融教学金课大学数学效果评价

出版年：

2025

经济师

山西省社会科学院

经济师

影响因子：0.403

ISSN：1004-4914

年,卷(期)：2025.(1)