经济师2025，Issue(1) ：172-174.

"金课"背景下"双线混融教学"模式的构建与实践

石端银 张晓鹏 姚君 张向华 潘晓丽
经济师2025，Issue(1) ：172-174.
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"金课"背景下"双线混融教学"模式的构建与实践

石端银 1张晓鹏 2姚君 1张向华 1潘晓丽1
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作者信息

  • 1. 黑龙江科技大学理学院 黑龙江 哈尔滨 150027
  • 2. 黑龙江科技大学实训中心 黑龙江 哈尔滨 150027
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摘要

文章在结合"融合创新"打造"金课"的背景下,构建了"双线混融教学"模式,分别从教学目标、教学过程、教学活动和教学评价四个方面进行设计,实现线上、线下融为一体,课前、课中、课后连成一线,构建完善的"教—学—评"一体化闭环教学模式.同时将该教学模式应用于《大学数学》课程的教学实践过程中,取得了较好的教学效果,不仅提高了课程的及格率和优良率,而且大大提升了学生的自主学习能力和实践创新能力,从而达到了应用创新型人才的培养目标.

关键词

双线混融教学/金课/大学数学/效果评价

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出版年

2025
经济师
山西省社会科学院

经济师

CHSSCD
影响因子：0.403
ISSN：1004-4914
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