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论高职英语课堂活力的构建

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高职院校生源层次的不同给英语教学带来了极大的困扰,教师应该如何遵从高职英语的教学目标和教学理念来实施教学,以使课堂具有活力,更加地生动有趣,是每个教师应该思考的问题。

王季秋

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辽宁金融职业学院 辽宁沈阳 110122

高职英语教学 课堂活力 途径

2013

经济生活文摘(上半月)
中国经济报刊协会 北京朗迪广告有限公司

经济生活文摘(上半月)

ISSN:1009-5535
年,卷(期):2013.(1)
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