关于提高财务专业学生职业能力的几点建议

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中文摘要：“工学结合”是目前各高职院校普遍采用的财务管理专业培养模式，为此各院校不仅重视理论教学，而且大力投入财务实训实验室建设，做到理论、实践并重。但根据在校学生与用人企业的反馈，财务专业学生的职业能力不够理想。本文在肯定财务管理专业课程体系的前提下，提出加强从三个环节加强财务专业职业能力的建议，即在理论教学阶段增加让学生了解相关职业能力的课时、在课程实验阶段提高实训的系统性和前后知识关联性并通过考证检验业务能力、全员参与财务模拟大赛提高学生的综合能力。

作者：

纪秀艳

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作者单位：

南海东软信息技术学院广东南海 528225

关键词：

职业能力理论教学课程实验实训

出版年：

2013

经济生活文摘(上半月)

中国经济报刊协会北京朗迪广告有限公司

经济生活文摘(上半月)

ISSN：1009-5535

年,卷(期)：2013.(2)

参考文献量1