家教世界·V家长2022，Issue(3) ：63-64.

浅谈以问题为导向的探究式学习活动——以大班"小豆子,大变身"课程故事为例

邵奇
家教世界·V家长2022，Issue(3) ：63-64.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈以问题为导向的探究式学习活动——以大班"小豆子,大变身"课程故事为例

邵奇1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省南京市栖霞区龙潭幼儿园
  • 折叠

摘要

探究式学习是以孩子感兴趣的问题为驱动,幼儿主动参与,依靠直接经验进行探索,解决问题、得出结论、建构经验、激发幼儿的创造力、培养共同合作以及深入思考的能力,形成积极的态度和情感.而"问题"则来源于幼儿生活,借由一系列的问题理清幼儿的已知经验和未知经验,引发幼儿新的思考.孩子们从提出问题、探究问题到解决问题,都是自主探索的学习过程,在探索的过程中,提升知识经验,习得生活技能,丰富情感体验.

关键词

探究式学习活动/问题/生活/课程

引用本文复制引用

出版年

2022
家教世界·V家长

家教世界·V家长

ISSN：
参考文献量3
段落导航相关论文