分阶段健康教育对消化道大出血病人康复的影响

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中文摘要：目的:为了解分阶段健康教育对消化道大出血病人的影响.方法:将40例消化道大出血病人随机分为实验组和对照组.对实验组采取分三个阶段进行健康教育,而对照组采取传统护理,观察其出血时间;住院天数;再出血及死亡率情况,并进行比较.结果:试验组效果明显优于对照组.结论:说明分阶段健康教育对消化道大出血病人能更系统,更容易被病人所接受,对病人同时加强护理指导,能充分调动病人的主观能动性,积极配合医护人员的治疗和护理,对促进病人康复有重要作用.

作者：

许忠慧

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作者单位：

达州中医学校,四川达州635100

关键词：

消化道大出血健康教育康复

出版年：

2018

健康必读(下旬刊)

湖南省健康教育所

健康必读(下旬刊)

ISSN：1672-3783

年,卷(期)：2018.(1)

参考文献量4