目的:探究分析分期健康教育在骨外科患者围术期护理中的应用效果.方法:选择2016年12月~2017年12月我院收治的骨折患者80例为研究对象,将其根据护理方法的差异性平均分成观察组和对照组各40例,对照组采取常规健康教育模式,观察组给予分期健康教育模式干预,对比两组患者护理效果.结果:观察组家属骨折知识掌握程度、住院天数等护理情况均优于对照组对应值,P<0.05;观察组护理满意度较对照组高(90.00%>72.50%).结论:将分期健康教育应用在骨外科患者围术期护理中,不仅有效加快其机体功能恢复进度,还有利于提高护理满意度,促进其进一步掌握骨折方面的知识,具有较好的临床价值.
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