目的:探讨麻醉教学中师生通讯软件互动平台对教学效果的影响.方法:选择2017年1月-2017年12月麻醉专业本科生40例,随机分为两组,对照组采取常规教学方式,观察组采取微信互动教学方式,记录两组学生期末考试成绩,调查学生教学满意度以及课程兴趣度.结果:在教学成绩方面,观察组期末总成绩明显更好(P<0.05);在教学满意度方面,观察组教学满意度明显更高(P<0.05);在专业兴趣度方面,观察组专业兴趣度明显更高(P<0.05).结论:麻醉教学中应用师生通讯软件互动平台,能够使麻醉教学成绩得到明显提高,增强学生满意度,提升学生学习兴趣,值得推广应用.
NETL
NSTL
万方数据
