摘要
目的:了解综合大学学生对灾害救护重要性、灾害救护中护士角色重要性的认识、灾害救护相关知识的了解及获取灾害救护相关知识的途径,为给大学生开展灾害救护相关课程培训提供参考依据.方法:采用自设问卷调查对600名非医学专业、医学专业的各年级学生进行了调查.结果:在校大学生获取灾害救护相关信息最大的来源为网络途径;大学生对灾害救护相关内容了解均有较大程度的缺乏,普遍需要进行灾害救护能力的培训,医学与非医学专业学生,对灾害救护中护士角色重要性的认识及相关知识的了解程度存在显著性差异,有统计学意义(P<0.05);各专业不同年级学生对灾害救护中护士角色重要性认知及相关知识的了解程度也存在显著性差异,有统计学意义(P<0.05).结论:对大学生进行灾害救护知识的宣教是十分必要的,高校等相关部门应通过不同途径,对不同专业不同年级学生进行有针对性的培训;另外,大学生对于灾害救护中护士重要性的认识有待提高.
基金项目
2011年度教育部人文社会科学研究规划基金(11YJAZH114)
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