摘要
目的:探讨健康教育在消化内科护理中应用效果.方法:随机选取我院2012年1月～2013年1月我院消化内科患者200例为研究对象,随机分为两组,实验组100例,对照组100例,对照组给予常规护理,实验组患者在常规护理基础上加强健康教育,两组进行分析对比研究.结果:对照组100例患者焦虑抑郁状态明显高于实验组,患者睡眠质量也低于实验组,两组差异具有统计学意义(P<0.05);实验组的满意度明显高于对照组,两组差异具有统计学意义(P<0.05).结论:我科对消化内科患者加强健康教育取得良好的效果,值得临床护理推荐应用.
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