摘要
目的:在临床实践基础上,分析心理护理及健康教育对支气管哮喘患者的影响,为以后的临床护理提供详实的依据.方法:选取我院从2010年11月至2012年11月间收治的200例支气管哮喘患者,按照1∶1的比例将其划分为观察组(A组)与对照组(B组),对照组采取常规护理措施,观察组采取心理护理及健康教育,对比分析这两组患者的临床护理效果.结果:经过一段时间的护理,这两组患者均取得一定的护理成效.在疾病认知度上,观察组为92%,对照组为56%,观察组显著高于对照组,有统计学意义(P<0.05).在护理后的SAS评分比较中,对照组为(51.3±9.4)分,观察组为(31.2±7.1)分,显然观察组明显优于对照组(P<0.05).在护理满意度上,观察组为98%,对照组为71%,观察组显著高于对照组(P<0.05).结论:对支气管哮喘疾病患者采取心理护理及健康教育,可以提高患者对疾病的认知度,极大地提高自己的心理状况,增进医患之间的感情.
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