了解学生的兴趣与需求因材施教

李莹¹

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作者信息

1. 大庆医学高等专科学校,黑龙江,大庆,163312
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摘要

学生是学习活动的主体,是教学过程的参与者.专家研究认为,一名合格的教师要具备七个方面的知识,才能在教学中顺利完成知识传授的任务,达到最佳的教学效果.其中学生情况的知识位居第二.教师在进行教学时,要勤与学生沟通,了解学生的兴趣与需求.教师只有了解学生的身心发展规律,才能做到因材施教.教师在授课过程中如何充分展现其创造力、创新能力,发挥教师的主导作用,让每一节课上得生动、精彩.让每一名学生都"动"起来.是高校教师们的一个课题.本论文将就上述问题,结合多年的教学经验展开研讨.

关键词

护理/教学/因材施教/教师/创新能力

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出版年

2013

健康必读(中旬刊)

湖南省健康教育所

健康必读(中旬刊)

ISSN：1672-3783

参考文献量5

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