摘要
目的:研究儿科门诊输液心理疏导护理的临床效果;方法:选择我院2013年1月-2013年6月在我院门诊输液室接受输液治疗的患儿468例,按照在门诊输液室接受输液治疗的先后顺序将所有患儿平均分成心理疏导组与对照组,两组患儿一般资料比较差异均不具有统计学意义(P＞0.05).对照组行常规护理,心理疏导组行心理疏导护理,观察并比较护理效果;结果:观察组主动类与紧张类患儿明显高于对照组,观察组恐惧类与强制类患儿明显低于对照组,两组患儿行为状况发生率比较具有显著的统计学意义(p＜0.05);结论:儿科门诊输液心理疏导护理效果显著,值得在临床上推广应用.
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