健康必读(中旬刊)2013，Vol.12Issue(11) ：590.

行动导向教学模式对妇产科护理教学效果的影响分析

单娟
健康必读(中旬刊)2013，Vol.12Issue(11) ：590.
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行动导向教学模式对妇产科护理教学效果的影响分析

单娟1
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作者信息

  • 1. 铜仁职业技术学院 贵州 铜仁 554300
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摘要

目的:研究行动导向的教学模式对妇产科护理教学护理的教学影响进行分析.方法:选取妇产科护理学中对并发症妇女的护理、女性生殖系统护理的章节内容进行优化和改革,在完成教学任务后,针对行动导向教学模式对学生进行问卷调查.结果:学生的学习兴趣得到了较大的提高,对新信息的获取拥有了更多的方法,其语言表达能力也在不断提升,团队意识也在增强,并且实践的能力得到了显著的提高.结论:行动导向教学模式在传统的教学方法上有了很大的改革,对学生能够进行更加专业的指导,使其临床分析能力和判断能力能够得到提升.

关键词

行动导向教学模式/妇产科护理/优势/措施

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出版年

2013
健康必读(中旬刊)
湖南省健康教育所

健康必读(中旬刊)

ISSN：1672-3783
参考文献量3
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