手术室护理教学管理体会

童永玫¹

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作者信息

1. 重庆市巴南区第二人民医院手术室重庆 400054
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摘要

目的:探讨手术室教学管理的效果,以提高教学质量.方法:根据手术宣工作特点和护生实习计划制订带教方案,实践教学遵循“理论—实践—再理论—再实践的渐进式学习规律,以构建新的实践教学体系,使理论教学与实践教学有机结合,形成实训、实验、实习的实践教学学习链.结果:护生的主观能动性、工作积极性和实际操作能力得到提高.结论;制订可行的带教方案,不断推进实践教学内容、实践教学模式的改革和创新,为学生自主学习、合作学习、创新性学习搭建平台,促进护生知识、能力和素质的全面提高.

关键词

手术室/护理教学/管理/提高

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出版年

2013

健康必读(中旬刊)

湖南省健康教育所

健康必读(中旬刊)

ISSN：1672-3783

被引量1

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