护理专业学生的职业态度:质性研究

潘淑均 ¹柳青青 ¹马芳芳 ¹马刚 ¹周剑英 ¹马秀梅¹

扫码查看

作者信息

1. 宁夏医科大学护理学院宁夏银川 750004
折叠

摘要

目的:了解护理专业学生对待职业的态度.方法:对大专护理学生进行半结构式问卷调查.结果:护理专业学生对待其专业有较多的负面认识也有积极的态度,主要表现为被动选择护理职业,护理工作既有被动配合同时也有服务的主动性,临床工作风险高而报酬低,担心支持资源不足及性别差异.结论:针对学生中存在的消极认识给予积极的引导,提高学生对待护理职业的认知态度.

关键词

护理/学生/职业态度/定性

引用本文复制引用

出版年

2013

健康必读(中旬刊)

湖南省健康教育所

健康必读(中旬刊)

ISSN：1672-3783

参考文献量2

段落导航