摘要
目的:针对健康教育临床护理路径应用在糖尿病护理中的效果进行分析.方法:2019年3月至2020年2月,本院收治糖尿病护理患者共60例,临床中将60例样本研究数据按照对照组与实验组的方式进行分类,分别实施常规护理、健康教育临床护理路径,临床中比较两组临床护理总有效性、患者不良情绪评分、患者健康知识知晓度、临床护理总满意度、患者空腹血糖及餐后2h血糖状态.结果:临床护理总有效性更强的一组为实验组,P<0.05;临床护理不良情绪改善较好的一组为实验组,P<0.05;临床中对患者健康知识知晓度进行比较,健康知识知
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