目的:针对健康教育临床护理路径应用在糖尿病护理中的效果进行分析。方法:2019年3月至2020年2月，本院收治糖尿病护理患者共60例，临床中将60例样本研究数据按照对照组与实验组的方式进行分类，分别实施常规护理、健康教育临床护理路径，临床中比较两组临床护理总有效性、患者不良情绪评分、患者健康知识知晓度、临床护理总满意度、患者空腹血糖及餐后2h血糖状态。结果:临床护理总有效性更强的一组为实验组，P<0。05;临床护理不良情绪改善较好的一组为实验组，P<0。05;临床中对患者健康知识知晓度进行比较，健康知识知
万方数据
