摘要
在目前,教育领域中教学沟通现象愈发普遍,其中交互成为教学一大本质特征,它伴随智能手机、平板电脑的普及而逐渐构建形成一套完整的移动交互学习机制,深刻影响着学习者的学习状态与学习进程.在这一过程中,师生交流更加便捷,例如利用微信、微博等公众平台所展开的辅助教学就将教学资源互动分享出来,建立了师生之间多角度、多维度的教学交互机制.所以本文中就详细刍议了以微信公众平台为基础的辅助教学模式,并以食品卫生学专业教学课程为背景,指出其教学过程中的现状问题,指出具体教学思路,然后详细设计教学实践方案,希望有效发挥微信公众
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