摘要
目的:评估健康教育应用在小儿哮喘护理中的效果及满意度.方法:纳入2021年3月—2022年3月的76例哮喘患儿,参照随机数字表法划分对照组(纳入38例,提供常规护理)、观察组(纳入38例,加用健康教育),评价组间儿童哮喘生活质量问卷(PAQLQ)、肺功能情况、照护者满意度、治疗效果.结果:干预前,组间PAQLQ、肺功能情况[呼气高峰流量(PEFR)、用力肺活量(FVC)、第1秒用力呼吸容积(FEV1)]无差异,P ＞ 0.05;干预后,观察组PAQLQ、肺功能情况(PEFR、FVC、FEV1)、治疗效果更
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