摘要
目的:糖尿病患者开展全程健康教育模式护理管理的影响性分析.方法:研究围绕我院于2021年1月至2022年10月间接诊的糖尿病患者展开,按照研究开展需求筛选出85例患者基于随机动态数字表分作对照组(n=45)、观察组(n=40);针对对照组患者开展常规护理,针对观察组患者在常规护理基础上另开展全程健康教育护理;记录两组患者护理前后的糖尿病相关知识掌握情况(基础知识、血糖监测、饮食知识、运动知识、并发症知识)、血糖指标[空腹血糖(FBG)、餐后2h血糖(2hPG)、糖化血红蛋白(HbA1c)]、生活质量[生活
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