摘要
目的:探讨在妇产科护理当中应用孕期健康教育的效果.方法:本次研究时间范围2021年2月-2022年2月,选取妇产科接收孕产妇88例进行护理分析,分为对照组、试验组各44例,分别接受常规护理、孕期健康教育护理,对比两组护理结果差异.结果:护理之前试验组、对照组心理状态、生活方式、孕期知识、产后恢复相关知识了解程度评分以及焦虑、抑郁情绪评分差异较小,无统计学意义(P ＞ 0.05).接受临床护理后试验组康复知识知晓程度明显优于对照组,焦虑、抑郁情绪评分低于对照组,产程时间、住院时间均短于对照组,护理满意度高于
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