摘要
目的:分析创新性目标教学法在消毒供应中心护理实习带教中的应用价值.方法:以2021年1月～12月期间在我院消毒供应中心实习的30名护理实习生作为研究对象,参照随机分组法将护理实习生分为对照组、实验组,每组各15名,分别予以常规教学法、创新性目标教学法,对比两组护理实习生的教学结果.结果:①实验组护理实习生理论考核、操作考核、综合考核成绩均高于对照组,各数据之间有着显著差异(P<0.05).②实验组护理实习生实践能力评分均高于对照组,各数据之间有着显著差异(P<0.05).③实验组护理实习生对教学满意度评分
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