摘要
目的:探究健康教育联合心理护理对接受无痛胃镜检查患者的应用效果.方法:本次研究时间为:2020年10月1日——2022年3月31日,参与对象为:上述时间内,经我院接收,并实施无痛胃镜检查的患者124例.并以掷骰子方式作为分组标准,将其分成两组.采用常规护理模式的为常规组(62例),在此基础上采取健康教育与心理护理联合干预的为联合组(62例).统计两种方式的最终效果,并对研究所得数据展开系统性分析和比较.结果:实施检查前,两组患者各相关指标的差异性尚不明显,检查后,两组指标均有所好转,但与常规组相比,联合组
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