摘要
目的:分析妊娠糖尿病护理中健康教育的应用.方法:回顾性选取2020年2月-2021年2月本院妊娠糖尿病患者100例,依据护理方法分为健康教育路径组、常规健康教育组两组,各50例.统计分析两组体质量指数、血糖水平、健康素养、心理弹性、自我护理能力、生活质量、妊娠结局.结果:健康教育路径组患者的体质量指数、糖化血红蛋白、空腹血糖、餐后2h血糖水平均低于常规健康教育组(P＜0.05),信息能力、沟通能力、应用能力评分及AAHLS总分均高于常规健康教育组(P＜0.05).健康教育路径组患者的乐观性、力量性、坚韧性
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