目的:老年心血管疾病患者在临床护理过程中应用健康教育,了解健康教育在老年心血管疾病患者护理中的作用.方法:对我院2015年6月至2017年6月入院的54名患者进行临床分析,随机分成两组,观察组与对照组,对照组实行常规护理,观察组在常规护理的基础上加入健康教育,两组患者病历资料无差异,且基本情况相同,结果:通过分组分析发现,观察组加入健康教育后,患者更容易配合治疗,沟通更加顺利,满意度得到了很大的提高,结论:通过临床实验得到结果,发现健康教育在护理中存在很大的优势,能使医护工作更加顺利,因此,值得推广,应该鼓励展开健康教育.
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