目的:探讨联动式健康教育模式在糖尿病延续护理中的应用效果.方法:选取本院2017年1月至2017年10月内分泌科收治的160例糖尿病患者为研究对象,随机选取例作为对照组,另80例为观察组,对照组患者采取常规健康教育模式,观察组患者采取联动式健康教育模式,比较两组入院时、出院时及出院3个月时患者血糖水平变化情况、生活质量评分及对护理的满意度.结果:两组患者干预前血糖水平比较无统计学意义(P＞0.05),干预后3个月观察组患者血糖水平明显低于对照组,生活质量评分优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:联动式健康教育应用于糖尿病延续护理效果良好,能够有效提升患者对疾病的认知及治疗依从性,从而保持患者血糖水平的稳定及良好的生活质量,值得临床推广使用.
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