脑瘫儿童康复护理中引导式教育理念护理的应用效果

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中文摘要：目的:本文主要分析引导式教育理念护理在脑瘫儿童康复护理中的应用效果.方法:选择我院在2016-2017年接收的60例患儿,随机分为常规护理组和引导护理组两组,每组有30例患儿,常规护理组应用的是常规护理方式,引导护理组在此基础上应用了引导式教育理念护理,随后对比两组患儿的护理有效率.结果:引导护理组患儿的护理有效率要高于常规护理组患儿,P＜0.05,认为差异具有统计学意义.结论:引导式教育理念护理在脑瘫儿童康复护理中的应用,具有显著效果,且可以提高患儿的护理有效率.

作者：

张玲杰

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作者单位：

三门峡市中心医院儿童康复科河南三门峡472000

关键词：

脑瘫儿童康复护理引导式教育理念

出版年：

2018

健康周刊

ISSN：

年,卷(期)：2018.4(4)

被引量1
参考文献量4