目的:探讨责任制整体护理模式下护生独立分管患者的效果观察.方法:对2016年7月-2017年5月30名临床实习本科护生采用责任制整理护理带教设为对照组;对2017年7月-2018年5月34名临床实习本科护生采用独立分管患者联合责任制整体护理带教设为观察组,比较两组教学效果.结果:观察组护生管理病人的综合能力(包括评估病情、基础和专科护理、健康宣教、沟通能力、护理书写等)及带教满意度显著高于对照组(p<0.05).结论:采用责任制整体护理模式下护生独立分管患者,提高护生管理病人的综合能力及带教满意度.
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