目的:探究聋哑学生视力不良的形成原因.方法:选取平凉市特殊教育学校(聋哑学校)全体在校学生140名,采用美国welch Allyn SPot视力筛查仪VS100随机筛查70名学生作为研究组,再选取平凉市一所普通学校随机筛查60名学生作为对照组.观察比较两组学生的视力不良率以及学习时间和看电视的距离对形成不良视力的影响.结果:研究组中视力不良的学生明显高于对照组(P<0.05);研究组中学生的学习时间明显低于对照组学生(P<0.05);视力不良的学生看电视的距离明显近于视力正常的学生(P<0.05).结论:聋哑学生比正常学生更易导致视力不良情况的发生,聋哑学生中视力不良的人数与正常学生相比较多.正常学生的学习时间较正常学生学习时间长反而学生的视力不良率低,说明学习时间长短并不是导致视力不良的主要原因.聋哑学生因为听力方面存着障碍看电视时的距离更近,可见看电视的距离对于视力不良的形成具有重大影响.因此,广大学者应该加大对青少年聋哑学生视力不良原因的探讨,为防止青少年聋哑学生视力不良的形成提供一种有效的依据.
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