摘要
目的:分析临床护理路径在口腔颌面外科护理带教中的影响.方法:选取2017年3月-2018年6月在本院口腔颌面外科实习的60名护生进行分组研究,依据1:1比例分为对照组和实验组,各组中均为30例,对照组予以传统临床带教,实验组予以临床护理路径带教,对比2组带教效果的差异.结果:实验组护生的理论知识巩固程度、病情观察护理重点掌握、护理技术操作合格、护理理念应用评分以及带教满意度均显著高于对照组,2组间有统计学意义(P<0.05).结论:口腔颌面外科护理带教中应用临床护理路径,可显著提高临床带教效果和护理服务质量,值得进一步推广应用.
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