摘要
目的:了解不同学历护士科研能力现状.方法:随机抽取100名本科与专科护士填写问卷,问卷采用护理人员科研能力自评量表,运用方便抽样的方法对研究对象进行科研能力调查,对调查数据进行统计学分析.结果:本科护士得分由高到低依次为发现问题的能力、论文写作的能力、文献查阅的能力、科研实践的能力、资料处理的能力、科研设计的能力.专科护生的得分由高到低为发现问题的能力、科研实践的能力、论文写作的能力、文献查阅的能力、科研设计的能力、资料处理的能力.结论:本科护士科研能力较专科护士好,但是整体水平还是较低,需要从资料处理、科研设计等方面入手加以改善.
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