目的:分析健康教育联合心理干预对糖尿病患者治疗依从性的影响;方法:以我院2017年3月至2018年3月收治的糖尿病患者72例为研究对象,采取数字表随机分组法分为观察组与对照组各36例,对照组采取常规护理干预方法,观察组在常规护理基础上使用健康教育联合心理干预法.对比两组患者的临床治疗依从性、生活干预依从性及对护理服务的满意度评分情况;结果:结果显示,观察组患者的治疗依从性、生活干预依从性、护理满意度评分均高于对照组,两组相比 P<0.001;结论:在常规治疗与干预基础上建立健康教育联合心理干预能够优化糖尿病患者的治疗依从性与对护理服务的满意度.
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