目的:探究健康教育在脊柱骨折护理中的临床效果.方法:选取我院2017年1月～2018年10月期间收治的脊柱骨折患者68例,其中34例接受常规护理,为对照组;另外34例在常规护理基础上接受健康教育,为观察组,比较两组的健康知识知晓度、住院时间和并发症发生率.结果:观察组健康知识知晓度(92.49±5.14)分大于对照组(84.23±6.89)分,其住院时间(39.54±12.16)d和并发症发生率(5.88％)均低于对照组[(52.47±14.58)d,(26.47％)],差异有统计学意义(P<0.05).结论:健康教育应用于脊柱骨折护理中能够有效提高患者的健康知识知晓度,规范其日常行为,减少并发症的发生,从而促进病情早日康复.
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