目的:探讨健康教育临床路径在病毒性肝炎患者护理中的应用效果.方法:将70例病毒性肝炎患者随机分成临床路径组与对照组,对照组患者接受常规健康教育,临床路径组患者接受临床路径健康教育.比较两组患者病毒性肝炎相关知识掌握情况及护理满意度.结果:护理后,临床路径组患者疾病传播知识、药物相关知识及疾病预防及复发知识得分均高于对照组患者(P<0.01);临床路径组患者护理满意度(100.0％)高于对照组(88.6％)(P<0.05).结论:健康教育临床路径在病毒性肝炎患者护理中的应用效果显著,能够帮助患者有效掌握疾病相关知识,并且能够提高护理满意度.
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