目的:分析全程健康教育模式在糖尿病护理干预中的作用.方法:选取2017年1月-2018年10月入院的30例糖尿病患者随机分为对照组(n=15)和研究组(n=15),对比两组空腹血糖(FBG)、餐后两小时血糖(2hFBG)、疾病知识知晓率和护理满意度.结果:对照组FBG(7.68±0.98)mmol/L、2hFBG(10.67±0.33)、疾病知晓率80.00％,护理满意度为73.33％:非常满意5例、满意6例、不满意4例;研究组FBG(6.87±0.75)mmol/L、2hFBG(8.24±0.43)、疾病知晓率93.33％,护理满意度为93.33％:非常满意9例、满意5例、不满意1例;两组数据之间进行对比,P<0.05.结论:糖尿病患者实施全程健康教育模式有助于患者了解疾病,拉近医患关系,提高治疗效果,故值得临床推广.
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