ISBAR沟通模式在老年科实习医生教学查房中的应用研究

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中文摘要：目的:调查并了解ISBAR沟通方式于老年科实习医生教学查房中的应用.方法:随机选取我院2016-2017年度老年科实习医生80名,将其平均分成A、B两组,其中A组为观察组,B组为对照组,对A组实习医生实施ISBAR沟通方式进行教学查房,对B组实习医生进行常规教学法,观察两组教学效果.结果:通过调查,结果显示A组实习医生在查房成绩、理论成绩、整合素质以及患者满意度方面均高于B组,且两者之间存在的差异十分显著.结论:由此可见,ISBAR沟通方式在教学查房中所呈现的效果更为显著,应该广泛应用于老年科实习医生培养当中.

作者：

郭敏

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作者单位：

赣州市第三人民医院 341000

关键词：

ISBAR沟通方式老年科实习医生教学查房应用研究

出版年：

2018

健康周刊

ISSN：

年,卷(期)：2018.(19)

参考文献量3