《生物药剂学与药物动力学》课程中药物动力学部分教学内容改革的研究及"研讨-参与式"教学法的实践

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中文摘要：《生物药剂学与药物动力学》课程中药物动力学部分的内容,由于课程内容及授课方式的限制,教学效果不理想,学生难以理解此门课程在药学发展中的重要地位.结合该门课程的自身特点及本校药物制剂专业学生在此课程中的实际情况,通过教学方法的改革,创造性的提出"研讨-参与式"教学法,在提高学生积极性和学习兴趣的基础上,提高学习的质量和效果.

作者：

姜雷

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作者单位：

中国药科大学药学院江苏南京 210009

关键词：

生物药剂学与药物动力学 "研讨-参与式"教学法

基金：

2017 年中国药科大学青年专项教学改革研究2015 年江苏省品牌专业—药物制剂Top-notch Academic Programs Project of Jiangsu Higher Education Institution,(TAPP)江苏高校优势学科建设

项目编号：

2017XJQN18

出版年：

2018

健康周刊

ISSN：

年,卷(期)：2018.(21)

参考文献量4