目的:研究健康教育心理护理对冠心病心绞痛患者生活质量的影响效果.方法:选取2017年1月至2018年10月我院接诊的冠心病心绞痛患者66例作为研究对象,随机均分为实验组(33例)和对照组(33例).对照组患者接受常规护理,实验组患者在此基础上接受健康教育心理护理,对比两组方法对患者生活质量的影响效果.结果:实验组患者的生理功能、心理功能、社交功能、情感职能四方面的评分均比对照组患者的高,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:对冠心病心绞痛患者实施健康教育心理护理有助于提升患者的疾病了解程度,增强患者的治疗信心,从而提升生活质量,其护理效果显著,值得临床应用.
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