目的:观察和分析孕期健康教育对产妇临床护理的效果.方法:将我院在2016年2月-2017年3月期间入院分娩的58例产妇作为临床护理研究对象,依据数据随机分组原则,将以上产妇分成研究组(n=29)和对照组(n=29),研究组产妇在临床护理过程中给予健康护理,而对照组产妇则给予常规护理干预,在不同干预模式的应用基础上对比观察两组产妇的分娩结果.结果:研究组产妇的护理满意度(93.10％)明显比对照组产妇的护理满意度(68.97％)高一些,且两组数据的组间对比体现出统计学差异(P<0.05);研究组患者的阴道分娩成功率(72.41％)明显高于对照组(48.28％)、新生儿窒息率(3.45％)明显低于对照组(17.24％)、产后出血率(13.79％)明显低于对照组(34.48％),且两组数据的组间对比体现出统计学差异(P<0.05).结论:在临床产妇护理工作中应用孕期健康教育,对产妇的分娩结局具有改善作用,可以提升产妇护理满意度,因此值得临床推广应用.
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