健康之路2015，Issue(1) ：199-199.DOI:10.3969/j.issn.1671-8801.2015.01.341

学校健康教育中同伴教育的应用分析

丁渝南
健康之路2015，Issue(1) ：199-199.DOI:10.3969/j.issn.1671-8801.2015.01.341
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学校健康教育中同伴教育的应用分析

丁渝南1
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作者信息

  • 1. 四川省南江县疾病预防控制中心 南江 636600
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摘要

健康教育，其实质是通过有组织、有计划、有系统的教育和社会活动，不断促使人们可以自觉的从事一些对健康有一定好处的生活方式和行为，以此消除存在的疾病隐患和健康威胁，最终实现提高人民生活质量和健康生存的目的。于健康教育而言，其核心内容是积极的引导人们树立正正确的健康意识，以便养成良好的生活方式和个人行为。本文的主要内容是分析学校健康教育中同伴教育的应用，希望可以促进学生的全面发展和进步。

关键词

学校健康教育/同伴教育/应用

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出版年

2015
健康之路
广东省医学会 中国保健协会

健康之路

ISSN：1671-8801
参考文献量4
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