冠心病介入治疗围手术期对健康教育的运用

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中文摘要：目的：：探讨冠心病介入治疗围手术期对健康教育的运用效果.方法：选取我院2011年9月至2012年9月冠心病介入手术的相关患者300例，随机分为2组，分为观察组150例进行多样化的健康教育，对照组150例则不作任何健康教育.比较两组的健康教育效果.结果：观察组的健康知识明显比对照组患者高，且医护人员服务工作的满意度明显高于对照组患者，差异具有统计学意义(P＜0．05).结论：对冠心病介入治疗的患者进行围术期健康教育不仅能够有效提高患者对介入治疗相关知识的了解，还能有效提高患者对医护人员服务工作的满意度.

作者：

卢姝

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作者单位：

河南省武陟县第二人民医院武陟 454950

关键词：

冠心病介入治疗围手术期健康教育

出版年：

2015

DOI：

10.3969/j.issn.1671-8801.2015.02.307

健康之路

广东省医学会中国保健协会

健康之路

ISSN：1671-8801

年,卷(期)：2015.(2)

参考文献量3