摘要
目的：：探讨健康教育护理对糖尿病患者疾病认知的疗效评价.方法：收集我社区卫生服务中心2014年1月至2014年8月共计100例糖尿病患者作为研究对象.按随机数字表法分为2组，观察组50例和对照组50例.观察组采取健康教育护理干预，对照组不进行糖尿病教育.评价两组出院时糖尿病问卷得分、出院时的空腹血糖水平及护理满意度.结果：出院时观察组和对照组问卷得分、空腹血糖及护理满意度差异有统计意义(P＜0．05).结论：本次研究认为健康教育护理能够使患者树立战胜疾病的信心，充分发挥患者的主观能动性，积极配合治疗，保证长期治疗并获得满意疗效.
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