摘要
目的:探讨在学校结核病控制中应用结核病防治知识健康教育的效果.方法:选取我区中小学600名学生进行研究,研究时间为2021年1月到2022年1月.按照双色小球法对学生分组,其中参照组300例接受常规健康教育干预,研究组300例接受结核病防治知识健康教育干预.观察两组的健康教育成效.结果:研究组经干预后的结核病防治知识掌握评分较参照组更高,结核病预防行为评分较参照组更高,结核病正确行为遵从率较参照组更高,结核病发生率较参照组更低,对比均有统计学意义(P<0.05).结论:在学校结核病控制中应用结核病防治知识健康教育,能够帮助学生建立对结核病的认知,了解结核病的危害性和发病原因,增强其自我防范意识.同时,学生可以积极掌握和理解结核病的预防手段、识别方法和治疗措施,从而有效预防结核病,保障学生的健康成长.
万方数据