健康指南2023，Issue(6) ：263-265.

混合教学模式在护理专业药理学课程中的应用

李楠
健康指南2023，Issue(6) ：263-265.
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混合教学模式在护理专业药理学课程中的应用

李楠1
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  • 1. 吉林通用航空职业技术学院
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摘要

护理专业药理学课程中应用混合教学模式具有提高学生的自主学习能力,提升药理学课程教学效果,促进师生之间交流与合作的价值,十分重要.通过整合既有文献和教学经验,深入探究混合教学模式在护理专业药理学课程中的应用策略与实施路径.结果显示,建设完善混合教学平台,合理安排线上线下教学,提升教师信息技术水平,是在护理专业药理学课程中应用混合教学模式的有效策略;明确药理学课程混合教学目标,制定药理学课程混合教学计划,构建药理学课程混合教学评价,是实施混合教学模式的基本路径.

关键词

护理专业/药理学课程/混合教学/价值/策略/路径

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出版年

2023
健康指南
中国老年保健医学研究会 全国老干部健康指导委员会

健康指南

影响因子：0.007
ISSN：1002-7270
参考文献量6
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