小学品德与生活教学生活化思考与对策

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中文摘要：当今小学思想品德课作为对学生进行思想道德养成教育的主阵地，还未能跟上时代的步伐，还未能真正做到为学生终身发展服务。这就需要我们就小学生思想品德教育的生活化问题进行思考与研究对策。实施生活化的教学策略，使学生的课堂学习与社会生活实践紧密结合起来，一方面拓展了学习的时空，另一方面把学习生活置于社会生活的大背景下，让学生在丰富多彩的生活中，与社会、自然相融。

作者：

封雪丽

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作者单位：

平山县孟家庄镇元坊完全小学河北平山 050400

关键词：

生活化体验感悟成长

出版年：

2014

吉林画报(教育百家 B)

吉林出版集团

吉林画报(教育百家 B)

ISSN：1007-4309

年,卷(期)：2014.(1)