吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(1) ：62-62.

语言区表演活动材料的投放策略

李卫青
吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(1) ：62-62.
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语言区表演活动材料的投放策略

李卫青1
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作者信息

  • 1. 安阳市二道街幼儿园
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摘要

环境与幼儿始终共在，幼儿既依赖于环境，也可以作用于环境，幼儿与环境的相处方式直接影响他成长的质量，创设阅读环境对幼儿阅读能力的培养具有举足轻重的作用，教师应善于从幼儿与环境的互动中形成主题方案，需要在区中为幼儿提供大量的、有具体意义的、形象的、生动的、有新意的阅读材料，引导幼儿观察感受书面语言，潜移默化的接受有关书面语言的知识。培养幼儿探索事物的态度，创设有系统的，安全的，层次分明的语言区，有效的开展阅读教育，不断培养和提高幼儿的阅读能力。

关键词

语言/表演/策略

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 B)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 B)

ISSN：1007-4309
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