如何发挥学生数学学习的主动性

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如何发挥学生数学学习的主动性

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中文摘要：新课程的基本理念提出：“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者”。教师在教学中应该给学生更多的关爱，给他们以体验和展示的机会，让数学课堂更加亲切，气氛更加宽松与和谐。教师应由知识的传授者转变为学习活动的组织者和引导者，把以“学生发展为本”作为基本的课程理念，以此来设计教学、组织教学。

作者：

王运倩

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作者单位：

河北省衡水深州市前么头镇南马庄完全小学 053872

关键词：

小学数学学习主动性方法探究

出版年：

2014

吉林画报(教育百家 B)

吉林出版集团

吉林画报(教育百家 B)

ISSN：1007-4309

年,卷(期)：2014.(1)