吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(1) ：96-96.

浅谈初中数学课堂教学中的“错误”

赵静喜
吉林画报(教育百家 B)2014，Issue(1) ：96-96.
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浅谈初中数学课堂教学中的“错误”

赵静喜1
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作者信息

  • 1. 河北省衡水市武强县北代乡北代学校 053300
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摘要

对教学而言，教材是实现课程目标、实施教学的重要资源，但不是唯一的资源，更多的教学资源则是在课堂教学中产生的，而学生在学习过程中出现的一部分错误，以及通过集体识错、思错和纠错过程中生成的课程资源，则更是一种真实的、有价值的教学资源，应加以有效利用。下面谈谈如何有效利用错误资源，鲜活课堂教学。

关键词

初中数学/课堂教学/错误/正确对待

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出版年

2014
吉林画报(教育百家 B)
吉林出版集团

吉林画报(教育百家 B)

ISSN：1007-4309
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